Будущее в руках девятиклассников:

       Как сборка робота на занятии по робототехнике меняет представление о технологиях

               
     На занятиях по робототехнике в МКОУ Умётовской СШ девятиклассники проявляют свои таланты и креативность, собирая настоящих роботизированных помощников. Эти занятия не только развивают технические навыки и логическое мышление, но и становятся площадкой для командной работы и обмена идеями.
         С каждым уроком ребята учатся работать с различными инструментами и компонентами, знакомятся с основами программирования и механики. В атмосфере дружелюбия и поддержки они не просто создают устройства, но и учатся решать задачи, искать оптимальные решения и преодолевать трудности.
Наблюдая за их увлечением, можно уверенно сказать, что в этих юных инженерах зреют идеи, которые могут изменить мир. Каждый собранный робот — это не только результат усердной работы, но и шаг к новым открытиям и достижениям. Поддерживая их в этом начинании, мы верим, что именно из таких занятий рождаются будущие лидеры технологий!

15 декабря для учеников нашей школы был организован просмотр 16-го выпуска 4 сезона Шоу профессий  на базе центра образования "Точка роста"  и был посвящён компетенции «Эксплуатация сервисных роботов», назывался он «Искусственный интеллект на службе человека".

     Вот о чём узнали ученики нашей школы:

     Робототехника на текущий момент делится на два больших направления: промышленные роботы и сервисные роботы.

      Отличие сервисных роботов в том, что они находятся рядом с людьми и должны адаптироваться к изменяющемуся окружению, не нанося вред человеку. Во многих домах уже есть роботы-пылесосы, каждый день появляются новые разработки: роботы-официанты, выставочные роботы, роботы-доставщики и другие сервисные роботы.

      Эта технологическая революция способствует востребованности специалистов, умеющих настраивать, обслуживать и создавать роботов. Этот блок специальностей будет очень актуален в ближайшее десятилетие! 

После просмотра ребята работали с чек-листом, который позволил им оценить свои способности, узнать где можно получить  специальность.